Das Studienangebot „Im Verschränkungsseminar ‚Rassismus- und sexismuskritische Lehre‘“ des Romanischen Seminars verknüpften Studierende im Master of Education (Profillinie Lehramt Gymnasium) kulturwissenschaftliche Ansätze mit fachdidaktischen Konzepten, um latente Diskriminierung auch im schulischen Alltag sichtbar zu machen. Mit Fokus auf das Fach Spanisch beleuchtete das Seminar unter anderem im Rahmen einer Podiumsdiskussion, wie diskriminierungssensible Lehre gestaltet werden kann.